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        Constrúyeme una casa | PBS KIDS Lab

        Esta actividad, que puede realizarse en grupos grandes o pequeños, motiva a los estudiantes a usar los procesos de medición para construir casas para sus personajes favoritos de los libros.

        Lesson Summary

        Esta actividad, que puede realizarse en grupos grandes o pequeños, motiva a los estudiantes a usar los procesos de medición para construir casas para sus personajes favoritos de los libros. Los estudiantes tendrán la oportunidad de planear, medir y construir una casa o varias para que sean apropiadas para las medidas de cada personaje. Posteriormente los estudiantes expondrán y describirán sus construcciones.

        Haga clic aquí para ver el video correspondiente a la actividad

        Desde el kit de herramientas Virtual Pre-K: Ready For Math

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        ¡Llénenlo!

        Learning Objectives

        • Calcularán y compararán el tamaño requerido para la casa de cada personaje.
        • Usarán vocabulario para comparar el largo, el ancho y el peso mientras construyen sus casas.
        • Calcularán y medirán el largo, el alto y el peso de las cajas y de los personajes con unidades de medida estandarizadas y no estandarizadas.

        Pautas

        Pautas de aprendizaje temprano de Illinois:

        • 7.AECa: Demostrar un entendimiento inicial de medición utilizando unidades y palabras de medidas no estandarizadas.
        • 7.B.EC: Demostrar entendimiento y utilizar palabras de comparación.
        • 7.C.EC: Incorporar actividades de estimación y medición en el juego.

        ÁREAS:

        • MATEMÁTICAS:Medidas y comparaciones
        • LÓGICA Y RAZONAMIENTO: Razonamiento y resolución de problemas
        • CIENCIAS: Habilidades y método científico
        • SOCIAL Y EMOCIONAL: Relaciones sociales.

        Supplies

        • Libro "Ricitos de oro y los tres osos"
        • Materiales de reciclaje para construcción, como cajas, cartón, cartulina, tubos de cartón
        • Pegante, cinta u otro adhesivo
        • Recortes de papel, tela, tapas de botellas, limpiapipas y otros materiales reciclables para decora
        • Herramientas estándar de medición (por ejemplo, una regla) y no estándar (por ejemplo, bloques)

        Literatura sugerida

        GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS

        por Jan Brett

        THE THREE BILLY GOATS GRUFF

        por P.C. Asbjornsen and Marcia Brown

        THE THREE LITTLE KITTENS

        por Paul Galdone

        THE THREE LITTLE PIGS

        por James Marsha

        Learning Activities

        1. Lea Ricitos de oro y los tres osos por lo menos una vez antes de hacer esta actividad, para que los niños se familiaricen con la historia. Después de leer el libro con todo el grupo, hablen sobre los personajes y los sucesos de la historia.
        2. Muéstrele a toda la clase personajes de tres tamaños diferentes (alto, mediano y bajo). Explique que cada uno de ellos necesita una casa de distinto tamaño.
        3. Organice a los estudiantes en grupos de máximo 4 y deles los materiales necesarios para que construyan una casa para cada personaje. Invítelos a que trabajen en equipo para escoger los materiales y construir la casa. Nota: Esta actividad puede hacerse por partes durante varios días.
        4. Monitoree el trabajo de cada grupo. Plantee preguntas abiertas y motívelos a participar en conversaciones donde usen palabras para comparar (por ejemplo: más grande, el más grande, más pequeño, el más pequeño, más alto, el más alto, más ancho o el más ancho).
        5. Cuando los estudiantes hayan terminado las casas, invítelos a describir cómo las construyeron y qué unidades de medición estándar o no estándar usaron para establecer el tamaño de los personajes y de sus casas. Dependiendo de lo familiarizados que estén con las medidas, es posible que usted deba ayudarles a realizar este paso. Anote sus respuestas en una cartulina o en el tablero.
        6. Las casas ya listas pueden dejarse en el rincón de materiales de matemáticas, para usarlas en futuras actividades. También puede usarlas para motivar a los estudiantes a contar y dramatizar historias.

        Consejo de la profesora

        Escoja tres personajes que sean fáciles de comparar para los estudiantes. Puede usar diversos personajes, como juguetes, muñecos y animales de peluche. Es importante permitirles a los alumnos usar sus propias ideas cuando estén construyendo sus casas, las cuales no tienen que quedar perfectas. Organice a los estudiantes en grupos pequeños, de no más de cuatro estudiantes.

        Culminating Activity

        Extension Ideas

        Documente el proceso con fotos y dictados de los niños o grábelos con una cámara de video o una grabadora de audio para compartir la actividad con los padres. Para simplificar la actividad, entréguele a cada grupo figuras de animales de diferentes tamaños y plastilina o bloques para que construyan casas del tamaño apropiado para los animales que escojan.

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